“一带一路”三个共同体是什么？（）
A、生存共同体
B、责任共同体
C、利益共同体
D、命运共同体

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明确的共同目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体，即“学习共同体、文化共同体、（　）”。

A.心理共同体和伦理共同体

B.精神共同体和活动共同体

C.精神共同体和伦理共同体

D.发展共同体和精神共同体

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“一带一路”要打造的三个共同体是“政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体”。()

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在韦伯看来，政治共同体区别于其他社会组织的独特之处在于（）。

A、政治共同体以个人的权威为其合法性原则

B、政治共同体在其领土之内行使特别持久的权力，有一套合法性的法律规则

C、政治共同体强调法律至上

D、政治共同体强调对国民权利的保护

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“一带一路”坚持开放发展战略，有助于提高我国在全球经济治理中的制度话语权，构建广泛的（)。
A.经济共同体
B.利益共同体
C.愿景共同体
D.目标共同体

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()是法律调整的直接社会对象。

A.集体共同体

B.民族共同体

C.国家共同体

D.人群共同体

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