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比较教育的基本特征有()

A、借鉴性

B、可比性

C、跨学科性

D、跨国或跨地区、跨文化性

相关专题: 跨学科   跨文化   可比性  

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[单选]一个完整的WebQuest必须包括序言、任务、过程、资源、()和结论6个部分。
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高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立()交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。

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