搜题集 >中学 >初中 >试题详情
问题详情

如图所示是用弹簧测力计测小瓶所受浮力的示意图,由图中数据判断,小瓶重力为           N,受到浮力为          N,在(b)图中画出小瓶所受浮力的示意图。

相关专题: 示意图  

未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。 收藏该题
查看答案

相关问题推荐

下面示意图表示某地乡镇企业发展阶段示意图。据此回答题。20世纪80年代,该乡镇发展此工业主要依托的是(  )。查看材料
A.丰富的劳动力B.充足的原料C.巨大的市场D.便利的交通

根据《城市房地产开发经营管理条例》的规定,房地产开发企业应当在商品房交付使用时,向购买人提供()。

A、《住宅质量保证书》

B、《住宅立面示意图》

C、《住宅剖面示意图》

D、《住宅平面示意图》

E、《住宅使用说明书》

如图所示是地球上的人利用卫星进行通信的示意图,结合示意图,简要说明卫星通信的原理。

如图所示,示意图一与示意图二均为路径文字,但使用了不同的属性,下列哪些方法能将示意图一的属性复制给示意图二()

A、选中示意图二,然后执行菜单“【编辑】>【复制属性自】”,出现箭头后点击示意图一

B、对示意图一按下右键,拖动到示意图二上松开鼠标,然后选择复制所有属性

C、选中示意图一后,在属性栏中添加到预设

D、选中示意图二,使用用保存的预设;使用查找与替换文本命令

阅读下列材料,回答问题。高中地理教师李老师在“三圈环流”内容的教学中,设计了“绘制全球气压带、风带分布示意图”的测验题。有的学生不能绘出示意图,有的学生绘出的示意图缺少极地高气压带,有的风带与气压带宽度一样,有的没有标出风向,还有的示意图准确无误,美观工整。李老师通过学生绘制示意图的准确程度,了解到学生对气压带、风带分布规律这一知识点的理解水平;通过示意图的准确程度推断出学生的地理学习态度。而后用谈话法,让学生说出自己解答这道题的思维过程、绘制示意图的步骤,从中了解学生对绘制地理图表的方法、步骤、原则的掌握情况,并进行评价和指导。问题:(1)材料中李老师采用了什么样的评价方式,主要目的是评价学生的哪种能力(6分)(2)什么是谈话法,运用谈话法时要注意的问题有哪些(10分)
联系客服 会员中心
TOP