写作（写作40+书写5＝45分）
从下面两道题中，任选一题作文。
（1）我看见了　　　　　　　　　
要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于600字，文中不要出观真实人名、校名。
（2） 读下面的材料，按后面的要求作文：
一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命，生活十分艰难。大年三十夜，奶奶忽然患了中风病，不马上医治将活不过这三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现，这是一张假币……
要求：围绕材料自拟题目写一篇不少于600字的作文。  

阅读下面的材料，按要求作文。
　　一天，一位记者在登山的时候看到一个十一二岁的小姑娘，她正背着一个小男孩儿朝山上走去。小姑娘满脸是汗，衣裳也湿透了。
　　记者问：“你背的是谁啊？”
　　小姑娘说：“我的弟弟。”
　　记者又问：“你弟弟有三十多斤吧？你能背上去吗？”
　　小姑娘说：“当然能，我背的不是重量，是我的弟弟啊。”
　　上述材料会引发你怎样的感受和思考呢？请在全面理解材料的基础上，自选一个角度，自定立意，结合自己的生活和感受，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，题目自拟。

阅读短文，按要求做。

心灵有耳

　　一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！　　小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？　　想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。　　“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”　　小姑娘惊呆了！　　说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。　　小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。　　小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。　　这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。　　“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。　　姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！1．文章两次出现“惊呆了”这个词，想想它们的不同意义。______________________2．小姑娘长大后，为什么念念不忘那位“耳聋”的老人？______________________3．你认为小姑娘获得成功的原因是因为：（在括号内画“√”）（1）小姑娘依靠百折不挠的努力，终于获得了成功。（）（2）这位老人热情的鼓励，使她获得成功。（）（3）老人热心、热情的鼓励和小姑娘自强不息的奋斗，终于使她获得了成功。（）4．这篇短文通过描写___________\_赞美了______________。

有位学者讲述了这样一个真实的故事。在我国一座大城市里，有位小姑娘依靠父母亲艰苦的努力，好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了，开学前几天，兴奋得晚上睡不着觉。开学以后头几天，小姑娘天天在家里的饭桌上说学校这样好那样好。可是，就在开学第一周的周末，小姑娘回家后突然嚷着下星期再也不去上学了。父母亲不知所措，急着追问缘由。小姑娘哭着说：今天，整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊!有位小学校长讲述了另一个真实的故事。一个小学生期中考试数学只得了58分，在教师办公室哭着不肯回家。他对老师说，分数单上挂红灯笼，妈妈是不准让我进家门的。看看老师不作声，又说：老师，这次能不能先借给我2分呢？下次再考，我一定还上这2分。数学老师想了想，深深地点了点头。到了下一次考试，孩子有明显进步，还了2分，受到老师的表扬。之后，孩子的成绩列入了班级的中上游。试就这两件事，谈谈学习心理学的意义。

有位学者讲述了这样一个真实的故事:在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母亲艰苦的努力，好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了，开学前三天，兴奋得晚上睡不着觉。开学以后头几天，小姑娘天天在家里的饭桌上说学校这样好那样好。可是，就在开学第一周的周末，小姑娘回家后突然嚷着下星期再也不去上学了。父母亲不知所措，急着追问缘由。小姑娘哭着说:今天，整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊!有位小学校长讲述了另一个真实的故事:一个小学生期中考试数学只得了58分，在教师办公室呆着不肯回家。他对老师说，分数单上挂红灯笼，妈妈是不准让我进家门的。看看老师不作声，又说：老师，这次能不能先借给我2分呢？下次再考，我一定还上这2分。数学老师想了想，深深地点了点头。到了下一次考试，孩子有明显进步，还了2分，受到老师的表扬。之后，孩子的成绩列入了班级的中上游。

试就这两件事，谈谈学习教育心理学的意义。