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阅读下列材料,按要求作文。
(1)有这样一则寓言,说的是翠鸟最初把窝做在很高的地方以避灾祸,待孵出小鸟后,为喜欢小鸟,怕小鸟摔下来,就把窝做得稍低一些,小鸟长出羽毛后,更喜欢它,就把窝做得更低一些,于是人们就把它们捉走了。
(2)一部名为《狐狸的故事》的科教片,主要内容是:有了自己的小狐狸时,老狐狸精心照料和喂养,为了给小狐狸觅得充足可口的食物,不惜冒险去闯猎人设下的陷阱。但等到小狐狸长大之后,为了养成它们独立生活的能力,两只老狐狸却拼命地驱赶小狐狸,把它们从自己身边赶走,当小狐狸恋恋不舍欲回头时,老狐狸再次驱赶,直到小狐狸再次离开自己身边为止。
请根据材料,结合现实,写一篇作文。可写自己的经历,感受,也可发表议论。
要求:①要有真情实感,中心明确,语言通顺,表达力求有创新。②文体不限,不少于600字。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大写字母
A、B、C……代替。
相关专题: 老狐狸 科教片
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阅读下列材料,谈谈你的探究与发现。(不少于30字)
①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头:狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑,但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着,不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三,小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险,却又能任其施展才华的大千世界。
②邹韬奋在《我的母亲》中写到:“她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。”
③现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝,在孩子的生活中只充当保姆的角色,后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳;而有的家长太溺爱自己的小孩,任由他们胡作非为,结果使孩子走上了犯罪道路。
我的发现:
课内阅读。
正太郎跑着跑着,一不小心踩到了悬崖边的积雪上,和雪块一起头朝下栽了下去,失去了知觉。不知过了多长时间,正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛,蒙咙中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上,温暖着他的身体。
第二天,正太郎把小狐狸要了回来,和爸爸一起到山谷里把它放了。
小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。
迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。
1.文中描写的大狐狸是怎样的狐狸?
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2.这两只大狐狸是怎样救了正太郎的?
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3.文章结尾处“金色的光芒”是指什么?
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阅读文中片段,完成练习。
正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的,他就留下一些,扔到地板下面;还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了,有时家里没有别人,正太郎的屋门就会轻轻响一声,两只狐狸从门缝里挤进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地,木桩被啃得很细了。老狐狸用自己的力量,把小狐狸救出来的时候,该是多么欢喜呀!正太郎一想到这些,泪水就不由得涌上眼眶。
1.把第一段分为两层,写出层意。
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2.“正太郎一想到这些,泪水就不由得涌上眼眶”。
“这些”指________________________。
3.“正太郎一想到这些,泪水就不由得涌上眼眶”。
是因为________________________。
4.从画横线的句子,可以看到狐狸对正太郎怎样的感情?
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()《灵官》里的老狐狸被灵官追得实在没办法,躲到了哪里去,才逃过一劫?
A、阴沟里
B、厕所里
C、柴草堆里
D、猪棚里