综合性学习。
根据教育部的规定，2008年春季开学后，将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。教科书只对学校进行配备，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级学生使用。
①请为本规定拟一则简明响亮的宣传标语。

②循环使用的课本在卫生上有保障吗？旧教材会不会成为传播疾病的来源……请你开动脑筋，给大家提供两种好的方法。

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以下三项，根据从宏观到微观、从总体指导到具体操作的顺序排列的是()

A．课程标准、教科书、课程计划

B．课程计划、课程标准、教科书

C．课程标准、课程计划、教科书

D．教科书、课程标准、课程计划

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以下对我国教科书制度表述不正确的是（）。
A.教科书根据国家教育方针和课程标准编写B.国家机关工作人员参与教科书的编写工作C.国家实行教科书审定制度D.国家鼓励教科书循环使用

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有人说：“教科书是经过专家精心设计、国家审定的，教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本，毫无保留地‘灌输’给学生。”你认为教师应怎样使用好教科书?（）

A.认真研究课程标准，以教科书为范例，认真钻研，熟练掌握教科书

B.以教科书为范例，参阅教学参考资料，根据实际调整教学内容

C.要求学生必须严格按照教科书的要求复习并完成作业

D.抓好双基，引导学生生动活泼地完成教学任务

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下列关于教科书的说法正确的是（）。
A.国家实行教科书审定制度B.教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C.未经审定的教科书，选择性出版、选用D.国家不鼓励教科书循环使用

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课程、教材、教科书的相互关系是（）。

A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书

B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程

C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材

D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书

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