阅读下面的几段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
   材料一：乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。多群居在树木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢，栖息，如果树木低于二十米，乌鸦就会离去，另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。（摘自《现代汉语词典》）
    材料二：随着改革开放，随着沈阳城急剧向四周扩展，尤其从上世纪90年代初开始，乌鸦们不知受了什么诱惑，夜幕下三三两两，犹如一道道黑色闪电，悄悄潜入沈阳城区，或落在古老教学钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨来临天还未亮，又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少，又都很羞怯，人们的正常生活未受到干扰。（摘自《江海晚报》）
   材料三：1999年秋天，沈阳获得联合国的人居奖，城市靓丽起来，乌鸦们似乎也要来分享这份荣耀了。如一传十，十传百，百传千一般，数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而是鸦嗓齐鸣漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出；不再是仅仅栖息于闹市公园，而是地盘扩大到五公里，占领了最繁华地段的天空。沈阳城里，一时漫天乌鸦，其壮景足以用“遮天盖日”来形容。（摘自《江海晚报》）
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   《语文课程标准》要求同学们课外“每学年阅读两三部名著”，请你将本学期课外读过的一部（或一篇）文学作品的梗概（或大体意思）写出来。（50字左右）
    作品名称：______________　　　　　　　　　　　　　　
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   打破常规的思维模式，变换角度，对同一事物往往能提出新奇的见解，以“假如……”开头说一段话，看一看你的想像是否丰富，是否奇特而又合理。
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    孔子教给他的学生子路关于“知”与“不知”的正确态度：“知之为知之，不知为不知，是知也。”对此，有下列两种看法，你怎么看？请联系学习实际，把你的理由写在后面横线上。
    第一种看法：“知之为知之，不知为不知”是科学的老实的学习态度和学习品质，具有重要的现实意义。
    第二种看法：“知之为知之，不知为不知”的古训，不利于培养我们青少年的怀疑和探索精神。
   你的看法是：__________________________
   你的理由是：__________________________

当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能发生障碍时，会导致（ ）

A．过敏反应

B．恶性肿瘤

C．红斑狼疮

D．艾滋病

下列哪种细胞与人体的特异性免疫有关（ ）

A．黏膜细胞

B．巨噬细胞

C．淋巴细胞

D．白细胞