以下一些物体：铁屑、钢锯片、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片，根据能否被磁化可以分为两类．可磁化类：___\_；不可磁化类：______．

在下列事例中，为了减小压强的是（）

A．大卡车的车轮比小轿车多而宽

B．软包装饮料的吸管，有一端是尖的

C．缝衣针、注射器的针头都很尖

D．菜刀用过一段时间需要磨一磨

为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可用的是

A．小灯泡及导线

B．铁棒及细棉线

C．带电的小纸球及细棉线

D．被磁化的缝衣针及细棉线

下面措施中，属于减小压强的是（）

A．长矛有着锐利的尖端

B．缝衣针的针头做得很尖

C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管

D．把书包带做得宽些

在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验，他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针．

为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯（60W）导线移到缝衣针的上方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转，带着疑问，小杰在物理课上与大家展开讨论，形成两种不同观点，

观点A：台灯有两根导线，其中的电流方向相反，产生的磁场相抵消

观点B：台灯导线的电流小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转

这时，老师让小杰用两节干电池（3V）和一段电阻线（12Ω）重新做这个实验，结果缝衣针发生了偏转．

请你回答问题：

（1）磁化后，这枚缝衣针的针尖是______（ S/N）极．

（2）奥斯特实验表明：通电导线周围存在______．

（3）课堂讨论中形成的两种观点，可以否定的是观点______（A/B）．

写出分析（计算）推理的过程．

在下列措施中，为了增大压强的是（）

A．缝衣针的针尖做得很尖

B．拖拉机安装履带

C．房屋的地基砌得比墙厚

D．书包背带做宽一些