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阅读下列材料,回答有关问题:材料一:李四光是位颇具传奇色彩的人物,他早年受孙中山“要努力学习,蔚为国用”的勉励,后两度出国留学,在新中国成立之际冲破重重阻力回到了祖国,他打破了两个“洋神话”,被誉为中国的“地质之光”。(1)李四光打破了哪两个“洋神话”?请列举四位新中国成立后,与李四光一样放弃在国外优越的工作与生活条件,回到祖国,报效祖国的著名科学家。

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材料二:牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。

——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

材料三:启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。

——摘编自《世界文明史》

(2)根据上述材料并结合所学知识,指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。

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材料四:为纪念相对论诞生100周年暨爱因斯坦逝世50周年,联合国大会将2005年确定为“国际物理年”,这是联合国首次为一个学科确定的全球规模的纪念活动。爱因斯坦,这位在许多国度千年人物(1001-2000年)评选中都居榜首的俊杰,绝不仅仅是因为在物理学上的成就。他既是伟大的科学家、现代物理学的开创者和奠基人,更是杰出的思想家,他是一幅视野开阔的思想宽银幕。(3)爱因斯坦在科学领域取得了哪些主要成就?

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材料五:1939年8月2日,爱因斯坦出于对人类命运的极大关注,写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹;后来,当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后,爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中,自认一生最大的错误就是建议研制原子弹。

(4)爱因斯坦的思想前后矛盾吗?为什么?

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下图是美国在长崎投下第二颗原子弹。原子弹对人类的威胁极大,美国在二战中投下原子弹的目的是

[  ]

A.报复日本人B.在日本做原子弹爆炸试验C.促使日本无条件投降D.显示美国人的威力

我们现在通常说的“两弹一星”指的是( )。

A.原子弹、氢弹、人造地球卫星

B.原子弹、氢弹,实用通信卫星

C.原子弹、导弹、人造地球卫星

D.导弹、氢弹、返回式卫星

[单选]“两弹一星”是指()。
A.原子弹、导弹和人造地球卫星
B.原子弹、氢弹和人造地球卫星
C.氢弹、导弹和人造地球卫星
D.核弹、导弹和人造地球卫星

新中国建立后,我国在国防尖端科技领域取得了突破性的进展,我国国防实力发生了质的飞跃,其中“两弹一星”指的是()。

A.原子弹、中子弹、遥感卫星

B.原子弹、氢弹、人造地球卫星

C.原子弹、导弹、人造地球卫星

“两弹一星”指什么?

A.原子弹、中子弹、人造卫星

B.原子弹、导弹、人造卫星

C.原子弹、氢弹、人造卫星

D.原子弹、炸弹、人造卫星

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